استراتيجية مقترحة (5 As) قائمة على مدخل التعلم المتکامل بين اللغة والمحتوى (CLIL) لتنمية مهارات التفکير التحليلي والتحصيل الفوري والمرجأ في الکيمياء النووية والدافع للإنجاز بالمدارس الثانوية الرسمية للغات

الصفحة 1-53

سحر محمد يوسف Ezzeldin

• عرض المقالة
• PDF 1.06 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية بيئة للتعلم التشارکي المدمج من خلال تضمين بعض مبادئ التنمية المستدامة و NGSS بوحدة بمقرر العلوم لتنمية مهارات التفکير المنتج والمواطنة البيئية وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ الصف السادس من المرحلة الابتدائية

الصفحة 54-100

ايمان صابر العزب

• عرض المقالة
• PDF 934.86 K
• مشاهدة على SCiNiTO

أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على نظريتي تجهيز ومعالجة المعلومات والذكاء الناجخ وأثره على تنمية التفكير المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية

الصفحة 101-143

عبد الله علي آل كاسي؛ أيمن طاهر محمد خواجي

• عرض المقالة
• PDF 864.11 K
• مشاهدة على SCiNiTO

دور برنامج مقترح للتطور المهني قائم على الممارسات الـتأملية في تحسين الأداء التدريسي لمعلمة الفيزياء

الصفحة 144-169

أفراح باعبدالله؛ فهد بن سليمان الشايع الشايع

• عرض المقالة
• PDF 632.01 K
• مشاهدة على SCiNiTO

المعلومات العلمية للعدد

• المعلومات العلمية للعدد
• PDF 446.47 K
• مشاهدة على SCiNiTO