أثر استخدام استراتيجية المراقبة الذاتية على تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مضطربي الانتباه مفرطي الحرکة

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• ريحاب أحمد عبد العزيز نصر

کلية التربية جامعة بورسعيد

الكلمات الرئيسية

• استراتيجية المراقبة الذاتية
• التحصيل
• الکفاءة الذاتية
• المرحلة الابتدائية
• مضطربي الانتباه مفرطي الحرکة

الموضوعات الرئيسية

• إستراتيجيات حديثة في تدريس العلوم