فاعلية نموذج التعلم للاستخدام في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في العلوم وعادات العقل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي

عفيفى أحمد, أ.م.د. أميمة محمد. (2018). فاعلية نموذج التعلم للاستخدام في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في العلوم وعادات العقل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية, 21(6), 169-216. doi: 10.21608/mktm.2018.113716

أ.م.د. أميمة محمد عفيفى أحمد. "فاعلية نموذج التعلم للاستخدام في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في العلوم وعادات العقل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي". المجلة المصرية للتربية العلمية, 21, 6, 2018, 169-216. doi: 10.21608/mktm.2018.113716

عفيفى أحمد, أ.م.د. أميمة محمد. (2018). 'فاعلية نموذج التعلم للاستخدام في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في العلوم وعادات العقل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي', المجلة المصرية للتربية العلمية, 21(6), pp. 169-216. doi: 10.21608/mktm.2018.113716

عفيفى أحمد, أ.م.د. أميمة محمد. فاعلية نموذج التعلم للاستخدام في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في العلوم وعادات العقل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي. المجلة المصرية للتربية العلمية, 2018; 21(6): 169-216. doi: 10.21608/mktm.2018.113716