فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية الوعي المعلوماتي بإدارة المراجع إلکترونيًّا لدى طلبة الدراسات العليا

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• سامية محمد علي صياد

المرکز القومي للامتحانات والتقويم التربوي

الكلمات الرئيسية

• التعلم المدمج
• الوعي المعلوماتي
• إدارة المراجع إلکترونيًّا
• طلبة الدراسات العليا

الموضوعات الرئيسية

• التعليم المدمج