أثر استخدام مراکز التعلم في العلوم لتصويب التصورات البديلة بوحدة الکون لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• إيمان صابر عبد القادر العزب

کلية التربية جامعة بنها

الكلمات الرئيسية

• مراکز التعلم
• التصورات البديلة
• وحدة الکون
• الصف الرابع الابتدائي

الموضوعات الرئيسية

• علوم الکون والفضاء