فاعلية نموذج التحليل البنائي في تعديل التصورات البديلة بمادة العلوم وتنمية الاتجاه نحوها لدى التلاميذ المتأخرين دراسياً بالمرحلة الابتدائية

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• شرين السيد إبراهيم محمد خليل

کلية التربية جامعة المنصورة

الكلمات الرئيسية

• نموذج التحليل البنائي
• التصورات البديلة
• تنمية الاتجاه
• التلاميذ المتأخرين دراسياً
• المرحلة الابتدائية

الموضوعات الرئيسية

• بناء نماذج قائمة على نظريات علمية