المدخل الجدلى التجريبي لتنمية التفکير المتشعب والمهارات العملية فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• نهلة عبد المعطى الصادق جاد الحق

کلية التربية جامعة الزقازيق

الكلمات الرئيسية

• المدخل الجدلى التجريبي
• التفکير المتشعب
• المهارات العملية
• المرحلة الإعدادية

الموضوعات الرئيسية

• التفکير المتشعب