أثر أنشطة إثرائية في الکيمياء قائمة على مُدّخَل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تنمية الوعي بالمهن العلمية والميول المهنية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي استراتيجيات التعلَّم العميق والسطحي

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• حمدان محمد علي إسماعيل

کلية التربية جامعة حلوان/ کلية العلوم والآداب جامعة الطائف

الكلمات الرئيسية

• أنشطة إثرائية
• الکيمياء
• مُدّخَل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
• الوعي بالمهن العلمية
• الميول المهنية
• المرحلة الثانوية
• ذوي استراتيجيات التعلَّم العميق والسطحي

الموضوعات الرئيسية

• بعض نظريات التعلم