فاعلية برنامج إثرائي في العلوم باستخدام المدونات في تنمية مهارات التعلم الذاتي الإلکتروني والتفکير البصرى لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الابتدائية

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• حاتم محمد مرسى محمد

عمادة خدمة المجتمع والتعليم والمستمر جامعة جازان

الكلمات الرئيسية

• المدونات
• مهارات التعلم الذاتي الإلکتروني
• التفکير البصرى التلاميذ الموهوبين
• المرحلة الابتدائية

الموضوعات الرئيسية

• التعليم الإلکتروني