نموذج تدريس مستحدث قائم على مهارات المحاجة العلمية لتنمية المفاهيم البيولوجية وتحسين نوعية الحجج العلمية حول نظرية التطور لدى طلاب الصف الأول الثانوى

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• نوال محمد شلبى

المرکز القومى للبحوث التربوية والتنمية

الكلمات الرئيسية

• مهارات المحاجة العلمية
• المفاهيم البيولوجية
• الحجج العلمية
• نظرية التطور
• الصف الأول الثانوى

الموضوعات الرئيسية

• بناء نماذج قائمة على نظريات علمية