فاعلية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تنمية التحصيل والحس العلمي وانتقال أثر التعلم في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• حياة علي محمد رمضان

کلية البنات جامعة عين شمس

الكلمات الرئيسية

• استراتيجيات التفکير المتشعب
• التحصيل
• الحس العلمي
• انتقال أثر التعلم
• المرحلة الإبتدائية

الموضوعات الرئيسية

• إستراتيجيات حديثة في تدريس العلوم