فاعلية مدخل التدريس المتمايز في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• حاتم محمد مرسى محمد

عمادة خدمة المجتمع والتعليم والمستمر- جامعة جازان

الكلمات الرئيسية

• مدخل التدريس المتمايز
• المفاهيم العلمية
• الاتجاه نحو العلوم
• تلاميذ المرحلة الابتدائية ب

الموضوعات الرئيسية

• بناء نماذج قائمة على نظريات علمية