مدى وعى التلاميذ المُعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" ببعض السلوکيات الوقائية ومدى تناول کتب العلوم لها

نوع المستند : أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

المؤلف

• هنــــــاء عبـــــــــــده عبـــــــــاس

کلية التربية النوعية- جامعة المنصورة

الكلمات الرئيسية

• وعى التلاميذ
• المُعاقين عقلياً "القابلين للتعلم"
• السلوکيات الوقائية
• کتب العلوم